安徽中考计分科目调整引热议 教育部门紧急辟谣厘清政策边界‌

　　——网传“取消小四门”系误读 地方微调不撼全省框架‌

　　【合肥，2025年4月8日电】近日，一则关于“安徽省2025级新初一学生中考将取消历史、化学、生物、地理四科（即‘小四门’）计分”的消息在社交平台引发广泛讨论。安徽省教育厅及多地教育局接连辟谣，强调该传闻为不实信息，现行中考政策仍以2017年发布的改革方案为准，未进行全省性科目删减‌。

　　政策误读溯源：跨省改革与地方调整引发猜测‌

　　3月下旬起，部分自媒体账号及家长群流传“安徽中考必考科目仅保留语、数、英等七科”的说法，引发家长对学习规划调整的焦虑。经核查，此误读源于两方面因素：

　　北京等地政策的外溢联想‌：北京市2025年中考明确取消“小四门”计分，部分网民将此解读为“全国性趋势”，并错误嫁接至安徽‌。

　　局部地区计分规则微调‌：安庆桐城市、怀宁县自2025年起将原本纳入总分的地理、生物两科调整为等级评价，文化课计分科目统一为七科。这一地方性调整被片面传播为“全省取消小四门”‌。

　　安徽省教育厅相关负责人表示，全省仍执行2017年《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，初中学业水平考试涵盖13门科目，包括语文、数学、外语等核心学科及体育、艺术等综合素质类科目。具体计分方式由各市自主制定，如合肥、芜湖等地采用“七科计分+实验体育”，而桐城等地曾试行“九科计分”模式‌。

　　公众讨论焦点：减负诉求与教育公平的博弈‌

　　尽管政策未发生重大变动，此次讨论仍折射出公众对中考改革的深层关切：

　　家长群体分化‌：支持者认为减少计分科目可缓解学生压力，反对者担忧“偏科”风险。合肥家长李女士称：“若真取消小四门，孩子可能放弃拓展知识面。”‌

　　地方差异引争议‌：现行政策下，省内不同地市计分规则存在差异。例如，合肥市中考总分包含七科文化课（750分）及体育（60分），而桐城市此前将地理、生物纳入总分‌。有家长质疑：“同一省份不同标准是否影响升学公平？”‌

　　综合素质评价落地难题‌：马鞍山等试点地区推行“4+6+1”模式（4门必考+6门选考+综合素质评价），但如何量化志愿服务、艺术素养等指标仍存实操争议‌。

　　教育部门回应：稳慎推进改革 遏制谣言传播‌

　　针对此次舆情，安徽省教育厅于3月28日至30日连续通过新闻发布会、政务平台等渠道辟谣，并发布《致全省家长的一封信》，强调三点原则：

　　关注官方发布渠道，勿轻信自媒体猜测；

　　坚持“全科覆盖、差异计分”，地理、生物等科目仍属必考范围；

　　强化属地管理，地方微调需报省级备案且不得冲击全省框架‌。

　　同时，教育厅联合网信部门整治21个散布不实信息的自媒体账号，并约谈3家教育机构，遏制借政策误读炒作“冲刺班”的行为‌。

　　专家解读：中考改革需平衡“减负”与“育人”‌

　　教育学者指出，此次风波反映公众对中考改革的复杂期待：

　　政策稳定性至关重要‌：中国教育科学研究院研究员张华表示，中考涉及千万家庭，政策调整应预留缓冲期，避免“急转弯”‌。

　　“减科目”不等于“减质量”‌：安徽大学教育学院教授王明认为，计分科目精简需配套课程优化，例如将地理、生物知识融入跨学科实践，防止“一刀切”造成知识结构缺失‌。

　　省级统筹与地方创新的平衡‌：专家建议，可在合肥、马鞍山等试点地区深化综合素质评价机制，为全省提供可复制的经验‌。

　　截至发稿，安徽省教育厅官网访问量较平日增长300%，政策咨询热线日均接听量超2000次。这场由误读引发的讨论，成为观察新时代中考改革社会效应的鲜活样本。